10.3969/j.issn.1002-4395.2014.03.010
日语基础课堂教学中的音乐辅助教学
外语的教育和学习强调多听多说多练多记,在某种程度上失去了它的趣味性,难免变得枯燥.寓教于乐,把音乐教育融入日语教学中,不仅可以通过粗浅的音乐知识来形象地讲解抽象的日语发音知识,还可以通过歌曲和一系列音乐活动,在愉悦的氛围中记忆日语单词文法,提高学生学习日语的兴趣,形成良好的循环系统,达到最佳教学效果.
音乐、教学、日语
G42;J61
2014-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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