10.3969/j.issn.1002-4395.2014.02.009
商务日语写作课程教学模式探索
随着社会对应用型商务日语人才需求的日益凸显,传统的日语教育模式已无法适应社会需求的变化。因此,商务日语教育相关的探索与研究逐渐成为日语教育界的新课题。本文以建构主义学习理论为基础,以商务日语写作课程为研究对象,在分析传统日语写作课程现状的基础上,对新形势下的商务日语写作课程的教学模式提出一些粗浅的看法。
商务日语写作、教学模式、社会需求、应用型日语人才
G42;H36
2014-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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