综合大学二外日语教育研究

摘要：

随着经济全球化的进展以及地域经济的活性化发展，日语教育在中国出现了前所未有的热潮，二外日语教育的需要也逐渐表现出多样化趋势。现今我国综合大学的二外日语教育存在着诸如教育目标不明确、教育质量不高、应试教育、缺乏一贯性、专业深度欠缺以及“教”与“学”的定位不准确等问题。因此，二外日语教育改革应明确教育目标，实现从“量的教育”向“质的教育”的转化，向标准化、一贯性转变，向语言“文化”教育转变，提高专业深度，培养和提高学生自主学习的意识和能力。

关键词：二外日语教育、日语学习动机、教育模式

分类号：H36;H3

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：88-94