10.3969/j.issn.1002-4395.2013.04.011
基于数据统计的日语动词活用形习得研究
本文对国内日语专业学习者学习日语动词活用形的习得状况进行了考察。通过两个调查,运用统计学的方差分析法对调查数据进行了分析,证明了国内的日语专业学习者学习日语动词活用形时,是以规律学习为主,以记忆学习为辅;对于特殊的五段动词的活用形习得则是以记忆学习为主。
动词活用形、规律学习、记忆学习、方差分析、双重模式
R47;J6
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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