日本語教育文法の問題点

摘要：

標準化しつつある日本語教育文法には、（1）体系性の欠如、（2）語彙的な部分と文法的な部分の分離、（3）形式重視、といった負の側面がある。動詞の活用を例に、体系性を指摘し、名詞の格を例に、語彙的な部分と文法的な部分の統一と形態論の必要を説き「、～の」の形式をもつ形容詞を例に、意味·機能を重視すべきことを提言した。

关键词：キーワード 日本語教育文法、体系性、語彙と文法の統一、意味·機能重視

分类号：TP3;TP2

在线出版日期：2013-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7