建构主义理论在日语口语教学中的应用实践研究——基于与OPI日语口语教学模式的结合

摘要：

“OPI日语口语教学模式”是我校教学改革项目“基于OPI测评方式的日语口语教学法研究”中提出的主要教学改革内容.其主要原理是为达到外语口语学习的应用性目标,把OPI测评方式的方法、手段应用于日语口语教学课堂；同时,利用建构主义教学理论指导下的支架式教学方法中,“协作学习”的优势来弥补OPI教学模式在课堂效率方面的不足；最后指出继承现有外语教学方法中重视语音、语法、词汇等语言基础能力培养等优良传统的必要性.在实践中实现了先进的教学理论与积极的教学改革、优秀的传统教学方法的结合.

关键词：教学改革、建构主义、OPI教学模式、支架式教学

分类号：G64;H36

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：62-69