日本专门用途日语教育研究的发展及启示

摘要：

本文简短回顾日本专门用途日语教育研究近三十年的发展历程,并着重梳理日本教育界在学术日语写作教育的研究与实践领域所取得的成果.研究表明,在此领域日本学界有三大核心关注点,即学术论文语言分析、论文内在逻辑分析,以及学术写作教材发展和写作指导指南.在此基础上,本文进一步探讨日本相关研究和实践对我国日语专业教学未来发展的重要启示.

关键词：专门用途日语教育、日语学术写作教育、历史回顾、启示

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2013-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：67-76