第二语言对于第三语言习得的影响——基于中国日语学习者日语可能态习得的实验研究

摘要：

本研究的对象是汉语为母语的中国大学日语专业的日语学习者,他们有第二语言(英语)的习得经验,研究的目的是为了考察这种第二语言习得经验对于他们的第三语言(日语)习得所产生的影响(第二、三语言以习得顺序定名).具体说来,是为了探讨中国学生的英语熟练度对于他们的日语可能态的使用实态是否产生了影响.本研究参照(沚)谷(1998,2001)的调查方法,通过OPI(oral proficiency interview)手法收集了研究对象的口头录音数据,按照其英语熟练度来比较分析学习者的日语可能态的使用实态.

关键词：第二语言、第三语言、第二语言习得、跨语言影响

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45