10.3969/j.issn.1002-4395.2007.01.007
大学专业与非专业学生日语词汇学习策略研究
本研究通过问卷调查和词汇测试练习,运用定量分析的方法,对比研究了大学专业学生与非专业学生词汇学习策略、非专业学生词汇学习策略与词汇成绩的相关性、非专业学生词汇学习策略对成绩高低的影响.并指出了大学专业与非专业日语教学中,词汇学习策略指导的必要性.
大学学生、日语词汇、学习策略
H3(常用外国语)
2007-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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