试论游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略

摘要：

受课堂内容及形式的限制,大英听说课堂极易流于沉闷.经实践操作,笔者发现游戏教学法可大大激活大学英语听说课堂活力.本文尝试从英语游戏教学法的重要性、定义、作用、实例展示以及注意事项几方面,论述游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略.

关键词：游戏教学法、大学英语听说、策略

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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