"双创"教育背景下辅导员职业能力提升路径探索

摘要：

双创教育背景下,高校对辅导员职业能力提出了更高的要求.因此,辅导员需要不断提高自己的职业能力,以适应双创教育要求.本文主要探究双创背景下辅导员职业能力提升路径,希望可以为相关领域的研究提供一些参考和建议.

关键词：双创、辅导员、职业能力、提升路径

资助基金：广东海洋大学寸金学院2018年度"创新强校工程"项目项目编号:CJ18CXQX009

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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