农村初中信息技术课堂学生问题行为的应对

摘要：

信息技术课堂问题行为的存在,影响了课堂教学的效果,阻碍了学生信息学科核心素养的培养.笔者在农村信息技术课堂尝试了行为矫正法、巧设激趣法、营造氛围法和环环相扣法四种方法应对学生的问题行为.

关键词：信息技术、问题行为、兴趣

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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