讲读结合、融情于境——浅谈小学古诗教学

摘要：

古诗教学是小学语文教学的重要组成部分,能使学生了解我国的传统文化精髓,提高人文修养,激发学生的爱国热情和民族自豪感.古诗的学习不仅要让学生了解诗句的字面含义,更在于让学生感受诗的意境.基于小学生这样的特定教学对象,要做好古诗教学,教学方式方法选择成为关键.结合本人多年的教学经验,教师要做到讲读结合,融情于境,可以加深学生对古诗的理解和喜爱.

关键词：小学语文、古诗教学、意境

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197