小学中高年段语文预习方法研究策略

摘要：

课前预习一直是老师们关注的问题,良好的预习能够提高学生学习效率、构建更加系统的小学语文知识体系.为此,本文将对小学中高年段语文预习指导的相关信息进行有效探讨,旨在能够为小学中高年段语文教师提供关于预习指导的教学策略.

关键词：小学语文、中高年段、预习指导

分类号：G633.3;G434;H195.3

资助基金：广州市白云区教育科研小课题2019XKT51

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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