高职大学语文教学的人文价值与游戏精神的内在逻辑

摘要：

目前,我国高职大学语文教学普遍存在机械、呆板、填鸭式灌输等问题,在改进这一教学模式与实现其人文价值的路径选择中,基于高职大学语文教学的人文价值与游戏精神的熏陶功能具有的内在一致性,在我国高职大学语文教学中构建游戏精神的融入机制具有重要意义,其有助于有效实现我国高职大学语文教学的人文价值.

关键词：高职大学语文教学、人文性、游戏精神、教学效率、熏陶功能

资助基金：本文系陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究一般项目《艺术类高职院校大学语文教学改革策略研究》编号:SZJYB19—233

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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