小学数学教学中微课资源的应用研究

摘要：

在社会经济快速发展的背景下,信息技术也在不断发展中,且运用范围越来越广泛.以往的教学课堂,大多采用填鸭式的教学方式,在长达40几分钟的课堂上,基本都是老师一直在给学生灌输知识,课堂效率不高,许多学生都很难当场消化和理解,很多时候都是死记硬背.长此以往,对学生的学习是十分不利的,如果课堂上缺乏浓烈的学习氛围,也会逐渐让孩子失去学习的兴趣,最终导致成绩下降.近几年,随着微课的出现,很大程度上促进了教学事业的发展,相较于传统的教学模式,微课可以快速的把课程精华展示给学生,帮助学生高效的学习到关键知识,这种方式十分灵活,不会让学生感到压抑.

关键词：小学数学、微课资源、应用

资助基金：本文系河南省教育科学"十三五"规划电化教育专项课题成果,课题名称:"微课的资源开发及应用策略研究"、课题编号:[2018]-JKGHDHZX-044

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：260-261