有效利用乡村少年宫,促进留守儿童心理健康

摘要：

学生发展核心素养中提出的健全人格内涵是:具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力等.心理健康素质是个人在成长和发展过程中表现出来的一种积极的心理状态,是一切活动的源动力.其主要表现为:自信、乐观、韧性、希望.自信、乐观、能够对抗挫折的韧性这些都是积极心理资本中重要的元素.通过少年宫活动培养留守儿童的心理健康,使良好的心理健康素质成为学生成长和发展的动力和有效保障.

关键词：乡村少年宫、留守儿童、心理健康

资助基金：本文系河南省2017年度农村学校应用性教育科研课题项目,课题名称:利用乡村少年宫促进留守儿童心理健康实践研究,立项编号:17-HJYY-574.课题组负责人:袁方方;课题组参与成员:李俊霞,杨晓燕,陈彩红,马佳丽,王萌

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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