10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.192
用好导学案,构建高效道德与法治课堂
笔者认为,导学案是与高效课堂紧密相连的辅助,是提高课堂教学效果的有效助手.在教学过程中,以备课组为单位,以集体备课的形式制订导学案,使之符合所教学生的实际,达到导学案的最优化,再加上教师能有效引领学生,及时给予启发性的点拔,从而真正达到用好导学案,构建高效道德与法治课堂的效果.并结合教学教学实践和体会从以下几方面进行论述:①充分准备.②令导学案个性化.③注重实效.④注重引领和点拨.
导学案、有效助手、高效课堂
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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