10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.178
浅谈小学数学课堂教学的策略
数学学科在小学教学中是一门非常重要的学科,在小学数学课堂教学中,怎样更好关注学生的发展,关注学生的学习过程,关注学生的学习情感和情绪体验,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,活跃课堂及调动学生的积极性,一直都是我们数学教师关注和探讨的问题.在新课程的实施过程中,我们需要在教学观念、教学方法等多方面都进行探索和研究,上好每一节数学课.
小学数学、课堂教学、策略
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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