浅谈小学数学课堂教学的策略
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.178

浅谈小学数学课堂教学的策略

引用
数学学科在小学教学中是一门非常重要的学科,在小学数学课堂教学中,怎样更好关注学生的发展,关注学生的学习过程,关注学生的学习情感和情绪体验,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,活跃课堂及调动学生的积极性,一直都是我们数学教师关注和探讨的问题.在新课程的实施过程中,我们需要在教学观念、教学方法等多方面都进行探索和研究,上好每一节数学课.

小学数学、课堂教学、策略

2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

208

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

人文之友

2096-4684

51-1778/G0

2020,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn