10.3969/j.issn.2096-4684.2020.03.103
试分析通识教育背景下的高职数学教学
通识教育的本质就是为了实现人的全面发展,能够更好的适应以后的工作和生活.为了能够有效对高职学生的综合素质予以提升,很多高职院校都展开了对通识教育的分析和研究,旨在培养出更多优秀的人才.基于此,本文首先分析了高职数学教学中存在的不足,然后着重分析了通识教育背景下的高职数学教学.
通识教育、高职数学、数学思想
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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