10.3969/j.issn.2096-4684.2020.02.201
柔性管理在初中班主任工作中的运用
柔性管理方式是现代教育改革的产物,它与传统的刚性管理方式存在着本质差异,对学生身心健康的发展有着积极意义.在素质教育的要求下,初中班主任应当加强关注学生的心理变化,努力为学生营造出和谐愉悦的学习环境,以柔性管理理念为班级管理的新思路,巧妙把握柔性管理的特点,设计柔性管理的工作策略,帮助学生树立起正确的三观.
柔性管理、初中班主任、工作、运用
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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