浅谈初中道德与法治课教学设计

摘要：

一堂高效的课堂,教学设计的高效是很关键的,作为一名初中道德与法治课教师,要想课堂高效,就要想优化教学设计的质量,充分发挥教学设计在教学中的指导作用,我在不断的实践和尝试中逐渐探索把任务驱动法理念渗透中在道德与法治教学设计中,通过调动学生学习积极性和主动性,不断提高学生在整个课堂中学习的高效,真正实现立德树人的教育目的.下面我首先介绍任务驱动法理念,然后分析任务驱动法具体要求,最后重点探究任务驱动法在道德与法治课堂中的实施策略,从而在整体上提高教学设计水平.

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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