拓展多种渠道构建活力课堂

摘要：

在核心素养理念指导下,如何实现小学数学的有效教学,促进学生的全面健康成长,文章结合数学教学实例,从构建充满活力的数学课堂角度,论证了活力课堂构建的意义,然后从教学氛围的营造、智慧课堂的开展、教学评价的组织三个方面,探索了构建活力数学课堂的策略,为促进学生全面发展寻找有效的路径.

关键词：活力课堂、意义、氛围、智慧、评价、素养

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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