10.3969/j.issn.2096-4684.2020.02.180
基于GIS与3D可视化的学前教育机构布局规划监测系统的研发
利用GIS与3D技术,结合全国学前教育信息系统和幼儿园督导评估内容,研发可视化的学前教育机构布局规划监测系统,评估和监测现有学前教育机构布局与规划的科学性、合理性,方便教育行政部门对学前教育进行科学规划,促进学前教育的均衡发展,最大程度地利用好现有资源,在全国具有创新性、先进性.
GIS、3D、学前教育、规划、监测
本文为"全国教育科学'十三五'规划2017年度单位资助教育部规划课题'基于GIS与3D可视化的学前教育机构布局规划监测系统的研发'课题批准号:FGB170624
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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