基于小班化背景下小学语文课堂情境创设策略探析

摘要：

随着教育改革工作的开展,小班化教学机制也在逐渐的得到运用.为了进一步的提高小学语文教学的有效性,教师应该使用更加有效的教学方法,让学生可以从被动的学习状态变成主动的进行学习.本文就从这个角度出发,具体的分析一下基于小班化背景下小学语文课堂情境创设的策略,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量.

关键词：小学语文、情境创设、小班化

分类号：G63;G44

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：282