10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.252
小学语文主题式阅读的价值与教学策略探究
阅读教学是语文教学重要组成部分,有效开展阅读教学可增强小学生的语文素养.如何科学合理地开展阅读教学是语文教学改革的关键,目前主题式阅读则是较为创新的教学模式,其不仅能徼发小学生的学习兴趣,加强学生阅读技能,还能提高教师阅读教学的效果.本文探析主题式阅读教学的价值与教学策略,并阐述从创设主题方面,以提升语文阅读教学效果.
小学语文、主题式阅读、教学策略
G63;G43
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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