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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.222

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

引用
在小学数学教学中,教师作为课堂教学的组织者、引导者、合作者,应努力挖掘课堂教学的潜能,精心安排课堂教学结构,采取各种方法引导学生自主参与教学的全过程,使学生能在积极探索中理解知识,掌握方法,进而提高课堂教学效率.

课堂效率、兴趣、合作学习、多媒体、动手实践

G63;G42

2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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