10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.222
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
在小学数学教学中,教师作为课堂教学的组织者、引导者、合作者,应努力挖掘课堂教学的潜能,精心安排课堂教学结构,采取各种方法引导学生自主参与教学的全过程,使学生能在积极探索中理解知识,掌握方法,进而提高课堂教学效率.
课堂效率、兴趣、合作学习、多媒体、动手实践
G63;G42
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
234
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.222
课堂效率、兴趣、合作学习、多媒体、动手实践
G63;G42
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
234
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn