10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.211
小学信息技术课程有效教学策略研究
小学信息技术教学是一项需要不断创新思想,更新理念的工作,一定要在实际工作中多进行实践和探索,将自己的新想法、新理念融入到信息技术教学的工作中,让小学生的信息学习能力进一步增强,为未来竞争更为激烈的信息社会培养更多的后备人才.本文探讨了小学信息技术课程有效教学策略研究.
小学、信息技术课程、有效教学、策略
G62;R17
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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