以核心素养为导向的初中数学复习课教学分析

摘要：

复习课是一种通过再现教学内容,巩固学生基础知识和完善、强化学生知识结构的课程.传统的数学课复习通常都是为了应付考试而复习,即考什么复习什么,这其实非常不利于学生数学思维发展的.基于现代素质教育背景下,要求教师们要更注重对学生数学能力及核心素养的培养,并以核心素养理念为导向,不断改革初中数学复习课教学模式,以全面提升学生的数学素养,为其今后的学习与终身发展奠定良好基础.

关键词：核心素养、初中数学、复习课、教学策略

分类号：G64;G63

资助基金：宁夏第五届基础教育教学课题研究成果.课题名称《学生科学素养培养策略的实践研究》课题JXKT-ZH-05-196

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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