中学数学教学中开展探究性学习的几点思考

摘要：

探究性学习是在改善灌输式教学方式和死记硬背学习手段的基础上,培养学生运用自主、合作、交流、探究等方式进行学习的教学模式,是在素质教育的教学环境下形成的新产物,因其具有实践性强、学习环境轻松活跃等特点,得到了广泛的推广和使用.对此,本文在详细阐述探究性学习的定义之后,对开展探究性学习的目的进行了详细的分析,同时提出了将探究性学习运用于中学数学教学中的几点建议,以供各位读者参考.

关键词：探究性学习、中学数学、教学活动、实践研究

分类号：G4 ;G51

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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