10.3969/j.issn.2096-4684.2019.24.164
从《父爱之舟》谈一课一得
"主题教学"进入课堂后,我们所有语文教师的整个教育理念都发生了变化.进入课题组后,我对"主题教学"进行了实践和研究,更有幸代表学校在珲春市"语文主题教学"入校交流活动中承担了示范课的任务.从解读课标到分析教材,从单元目标的落实到教法学法指导,从一次次试讲到一节公开课结束,内心的感触颇多,深深地感觉到语文课堂一定要有章有法地做到"一课一得".
主题教学、语文课堂、语文教师、学法指导、教育理念、分析教材、单元目标、示范课、珲春市、公开课、学校、试讲、实践、课题、课标、解读、教法、交流、活动
G62;G42
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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