"对分课堂"教学方法在高校中的实践探讨

摘要：

目前,随着国家教育体制的不断改革与创新,在多样化的教学活动中,学生教学地位的主体性应该的应有的重视.为了能够有效的提升高校教学活动的实践效果,教师可以重视"对分课堂"教学方法的有效利用,给学生充分的自主学习与探究知识与技巧的空间和机会,使得学生能够更好地利用课上时间去消化、吸收与理解所学知识,增强高校教育教学的效果和品质.本文主要对"对分课堂"教学方法在高校中的中的实践进行具体的探讨和研究,推动高校各项教育活动更好开展和进行.

关键词：对分课堂、教学方法、高校、实践、探讨

分类号：G65;G42

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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