在小学语文教学中文本细读的教学探索

摘要：

新课要求在小学语文教学中注重文本内容的细读,从而帮助学生学会自主学习,从文章中学会发现问题,帮助学生建立细节决定成败的思维,有助于学生日后的生活和学习.在传统小学语文教学中,虽然也进行阅读教学,但是教师们很少注意细节阅读的教学,只是粗略的带领学生进行诵读,以至于学生没有真正的理解文本内涵,所以为了更好的开展小学语文教学,小学语文教师将文本细读教学法融入教学.

关键词：小学语文、教学策略、文本细读

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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