10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.237
浅析大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养
数学建模主要是指借助数学知识和数学方法来解决实际生活问题的手段.在大学数学学习中培养学生的建模意识能够更好的提升学生的学科应用能力.为此,文章在阐述数学建模思想内涵的基础上,结合大学数学教学实际就如何在大学数学教学中培养学生的建模意识进行策略分析.
数学建模、大学数学、建模意识、培养
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.237
数学建模、大学数学、建模意识、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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