10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.216
小学数学学习过程中生活化策略的研究
数学作为学生必修的一门学科,不仅可以提高学生的数学思维能力,同时也是目前教师的重点教学内容.其中生活化教学已经被广泛应用在小学数学教学中,它不仅十分符合当下学生的心理特点,不断提高学生综合能力,使班级学生整体能力逐步提高,同时也有效提高课堂教学效率及质量.
小学数学、生活化、策略
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.216
小学数学、生活化、策略
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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