10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.190
小学阅读教学中读写结合的策略讨论
近年来,随着教学方式改革的不断深化,要求对小学语文教学方法进行创新.语文作为我们母语的学科,对学生能力的培养有着很大的作用,在小学阅读教学中,读与写结合的策略是小学语文教学的重要组成部分,同时也是教学的难点.促进小学阅读教学中读与写的结合,不仅能提高学生的语文文学素养,还能锻炼学生的读写能力,精确解读文章的中心思想.本文作者根据多年的语文教学经验,对小学阅读教学中读写结合的策略进行简析讨论.
小学、阅读教学、读写结合
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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