10.3969/j.issn.2096-4684.2019.19.073
依托慕课理念探索我国高职英语教学改革
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,各类创造性的教学策略和教学手段运用而生,为了构建高效课堂、促进教学资源的合理配置和利用,许多高职院校开始着眼于学生的个性化发展要求,将创造性的教学理念与学生的自主实践相联系,不断摆脱传统应试教育的桎梏,将教学改革落到实处,让学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下实现个人学习能力和学习水平的综合提升.本文以高职英语教学为分析对象,了解慕课教学理念之下该学科教学改革的相关要求,以期为提高英语教学质量和水平提供一定的借鉴.
慕课理念、高职英语、教学改革
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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