彰显智慧魅力,让课堂更灵动 ——浅谈初中数学课堂讨论策略
数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,渗透数学思想和数学方法显得尤为重要,但部分教师在教学中仍以灌输为主,忽视了学生之间的交流讨论,导致学生兴趣缺失.本文针对数学课堂讨论存在的问题,提出课堂讨论教学策略.
课堂讨论、初中数学
2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂讨论、初中数学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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