浅谈新课标下初中物理作业设计原则

摘要：

训练一定量的习题,是巩固课堂教学内容、提高学生物理能力的一种重要途径.教师设计作业时,要追求质量而非数量,才能既减轻学生负担,又能达成既定效果.作业设计必须在了解学生基础的前提下,遵循一定的原则,比如科学性原则、系统性原则、层次性原则和针对性原则等,才能使作业的质量得到保证.

关键词：新课标、初中物理、作业设计、基本原则

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221