初中英语教学有效性的影响因素及提升策略分析
在"人本教学"理念的指导下,从学生入手分析影响初中英语教学有效性的影响因素和提升策略才是最为科学的.笔者作为一名初中英语教师,深知两极分化对学困生的学习信心和整个班级的英语学习风气所产生的不良影响.所以,笔者将从学生的英语两极分化情况入手分析初中英语教学有效性的影响因素和提升策略.
初中英语教学、教学有效性、影响因素、提升策略
2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
219
点击收藏,不怕下次找不到~
初中英语教学、教学有效性、影响因素、提升策略
2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
219
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn