共享模式下独立学院英语专业本科基础学科实训课程探析

摘要：

湖北大学知行学院外国语学院选取英语专业本科2016和2017级学生为研究对象,在其大学本科二年级英语专业四级考试结束后开展基础课程综合实训,在实训过程中,引入共享模式,融合全部基础课程,共享教师及教学、学习资源,打破专业课程界限,创建了培养学生应用型能力的立体化体系,培养了学生主动思考、积极操作的能力,促进了学生学习创新能力的培养.

关键词：共享模式、基础学科、实训

资助基金：该论文为湖北大学知行学院院级教改项目《共享模式在英语专业本科基础课程实训改革中的应用研究》JY201709

在线出版日期：2019-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127