小学数学新授课中德育渗透的实践探究

摘要：

随着现代教育的不断发展,越来越多的教师群体开始意识到德育教育的重要性,并尝试在相关教学中进行落实应用.但依然有很多教师认为德育教育应该以道德与法治课堂教学为主体,其他学科教学中不必进行德育教育,这一片面认知让学生难以得到全方位的德育培养.数学作为小学生群体的重要学习内容,相关教师群体应从该学科角度出发,尽可能地为学生提供渗透式的德育教育,以此令学生在数学学习的过程中也能得到思维与品格方面的进步.

关键词：小学数学、德育渗透、实践探究

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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