10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.191
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
随着我国新的教育体制改革的不断深入,培养全面发展的人才已经成为学校努力的方向和目标,而初中历史课堂教学要想取得真正的实效性,就必须要立足核心素养,正视历史事实,这样才能在课堂教学中做到有计划性的进行,实现中学生实践能力、创新能力的同步提升.
立足核心素养、优化、初中历史、课堂教学
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
208
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.191
立足核心素养、优化、初中历史、课堂教学
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
208
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn