10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.175
浅谈小学数学分组学习中思维训练的方法
教师应该在数学分组教学中,安排学生与教师、学生与学生之间互相交流,为学生营造学习氛围较好的数学课堂,培养学生的多种思维,使学生能够养成良好的学习习惯.
小学数学、分组学习、思维训练
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.175
小学数学、分组学习、思维训练
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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