10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.207
构建美术学情打造学本课堂
新形势下,素质教育理念和新课程改革对教学工作提出了新的要求,美术教学过程中,教师要在把握学生的学习情况和知识理解能力以及绘画能力的基础上,开展更多方面的知识教学,以此来确保学生实现道德品质和知识结构的强化及发展.基于此,本文展开了研究分析.
构建美术学情、打造学本课堂、知识盲区、研究分析
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.207
构建美术学情、打造学本课堂、知识盲区、研究分析
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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