10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.151
浅谈初中学生数学自主探究能力的培养
新课改三大教育理念之一要求"以学生发展为本,关注学生全面发展",若让这一理念在教育的土壤上生根,那么凸显学生在课堂上的主体地位成为必要条件,人的主体地位获得的过程是个体主动规范和发展的过程.由于年龄特点和我们多年的教学模式,学生在学习上习惯依赖教师的讲授来完成知识的认知和积累,从而缺乏主动探究的意识和开拓创新的能力.未来的竟争是人才的比拼,我们的教育只有更好的实践新课改的"以学生发展为本"的理念,才能更好的在课堂上发展他们的自主探究能力,实现学生的全面发展.
初中数学、自主探究
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
176