10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.140
高中政治课堂探究式教学的组织与实践
探究式教学模式是教师提出问题,学生自己不断地思考、阅读、观察进行探究,从而提高自己,促进学生全面发展的一种模式.探究式教学法在现在的高中政治课堂中有其十分合理的一面,可以做出很大的贡献.笔者首先对高中政治课的要求做出分析,再分析高中政治探究式教学现状,第三分析如何进行高中政治探究式教学,力图去探索高中政治课堂的探究性教学的可行性方法.
政治课堂、探究式教学、教学实践
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
165