10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.122
如何提高农村初中数学课堂教学的有效性
随着新课程改革的推进与实施,实现课堂教学的有效性在现代教育中变得越来越重要.初中数学教师必须要在教学实践中不断创新教学模式和方法,提高教学的质量.通过调查研究,分析探讨了我国目前农村初中数学课堂教学的现状,并就目前初中数学教学存在的问题,提出了几点建议,帮助提升初中数学课堂教学的有效性.
农村、初中数学、课堂教学、有效性
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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