10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.073
新时期职业院校学生管理"微文化"的探索与实践 ——开展"微"活动
通过开展"微"活动,学校能更积极主动地去创新工作机制,搭建学生教育管理的品牌化建设平台,并在此基础上开展富有思想内涵、融合时尚元素、学生喜闻乐见的各类活动,打造一批有影响力的品牌活动,有力推进学校学生教育管理工作特色化、品牌化和规范化建设.
立德树人、"微文化"、学生管理、"五个一"、"微"活动
2017年度广西职业教育教学改革研究项目《新时期职业院校学生管理"微文化"的探索与实践》GXZZJG2017A103
2019-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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