高职院校团体心理辅导与心理健康教学融合模式研究 ——以"大学生生命教育与心理危机应对"课程为例

摘要：

高职院校学生心理健康逐步受到重视,心理健康教育课堂教学成为当代高职学生心理健康教育非常重要的一条途径.为了进一步提高心理健康教育教学质量,文章深入探讨团体心理辅导与心理健康教育教学的最佳融合模式,以大学生生命教育与心理危机应对课程为例,展示了团体心理辅导与心理健康教学的完好融合.

关键词：高职生、生命教育、心理健康

资助基金：2017年度河南省职业教育教学改革研究项目:团体心理辅导在心理健康教育教学中的实践研究.项目ZJB17021

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73